La importancia de fomentar la imaginación de su hijo

Empieza pequeño

Al igual que una pequeña semilla crece hasta convertirse en un árbol maduro, un rasgo apenas perceptible, si se fomenta, puede convertirse en una cualidad de carácter que asegurará el éxito de un niño como adulto: la imaginación. Sé que cuando era madre de niños pequeños, con frecuencia pasaba por alto las pequeñas cosas, esperando el día en que mis hijos fueran mayores y lo que hiciera con ellos “realmente contaría”. ¡Me tomó verlos crecer hasta la edad adulta para aprender de primera mano cuán importantes son esas pequeñas cosas!

juego imaginativo

La imaginación en un niño no puede ser sobrevalorada. Fomente el juego imaginativo dejando que los niños fabriquen juguetes para jugar con artículos del hogar. Anímelos a inventar historias y escuche atentamente mientras comparten. Trabajen para resolver problemas juntos en lugar de arreglar siempre las cosas para ellos. Todas estas cosas se combinan para crear una persona que puede tomar buenas decisiones en la vida. ¡Lo curioso es que una imaginación bien desarrollada también hace maravillas para el rendimiento escolar!

La imaginación va a la escuela.

Considere la imaginación necesaria para resolver problemas matemáticos, planificar un informe o detener una pelea en el patio de recreo. Un niño con una gran imaginación no será pasivo, dejando que otros dicten lo que llega a su vida. Se necesita imaginación para administrar el dinero con éxito y predecir las consecuencias de las elecciones y acciones.

Una actividad para fomentar la imaginación.

Una actividad divertida que dirigí hace varios años me mostró cuán verdaderamente inventivos pueden ser los niños si se fomenta su imaginación. Les di a los niños formas que corté de trozos de papel de construcción. También tenían crayones, marcadores, cinta adhesiva, pegamento y otros materiales creativos. Los niños comenzaron pegando formas en hojas de papel blanco, y cuando terminaron de hacerlo, adornaron sus diseños con marcadores y crayones. Estaba tan asombrado de lo que se les ocurrió.

A continuación se muestran dos de los proyectos que hicieron los niños. El primero lo hizo un niño (P) que inmediatamente se puso a trabajar con confianza y una sonrisa, y completó cuatro proyectos en el tiempo que le tomó a los otros dos completar uno. P hizo una máquina espacial casi completamente simétrica.

El segundo proyecto lo hizo otro niño (M), que empezó lentamente y luego gradualmente aceleró. El proyecto de M comenzó con un objeto, un corazón púrpura, y finalmente se convirtió en una casa rodante.

En la superficie, esta actividad puede parecer solo un proyecto de arte desordenado pero divertido más. Pero el valor para los niños radica en el hecho de que estaban desarrollando su imaginación tomando formas simples y creando objetos nuevos. Esta es una semilla de jardín de infantes que puede convertirse en valiosos hábitos de vida, como mirar hacia adelante, resolver problemas e imaginar resultados.